Créons notre roman épistolaire de l’Éducation Nouvelle

LIEN (GFEN et GREN) – Lundi 28 octobre Écrire ensemble, en deux heures, à partir de leurs textes, un roman épistolaire qui fera (re)vivre les fondateurs de la Ligue internationale pour l’Éducation Nouvelle réunis pour nous en un Congrès imaginaire. Une manière impliquante et ludique de nous approprier notre histoire et de mieux comprendre notre […]

L’éducation Nouvelle et professionnalisation

CEMEA – Lundi 28 octobre Dans le cadre de l’animation du réseau RAM, nous avons travaillé avec les animatrices sur leur mission : « professionnalisation des assistantes maternelles ». Nous avons identifié 4 leviers à la professionnalisation qui rejoignent les piliers de l’éducation nouvelle. Cet atelier permettra de présenter ce travail, le cheminement de la […]

Le contrôle social

LIEN (GROEN) – Lundi 28 octobre Partant de quelques exemples comme le système de crédit social chinois, la gamification dans le monde du travail et dans la radicalisation jihadiste…on espère arriver aux problématiques lies à l’école avec le renforcement de l’évaluation, la subordination de l’enseignement à des lois du marché de l’emploi. Nous espérons aborder […]

Les militants pédagogiques face aux trolls dans les réseaux sociaux

CRAP – Lundi 28 octobre Tout militant pédagogique qui se réfère à l’Éducation nouvelle, risque d’être pris à parti de façon agressive sur les réseaux sociaux. Qui sont ces “trolls anti-pédago” ? Comment réagir ? Comment les utiliser pour développer notre esprit critique ? Et comment ne pas adopter en retour une tendance à la […]

Autonomie, prise de confiance et production en langues étrangères

CRAP – Lundi 28 octobre Les compétences de compréhension des élèves s’améliorent mais l’expression notamment orale reste un véritable point faible, les enseignants de langues étrangères s’interrogent sur la manière de rendre les élèves acteurs, auteurs, pour encourager l’autonomie linguistique, la prise de confiance dans leur capacité à communiquer efficacement, mais aussi de manière créative, […]

Education à l’écoute et écologie sonore

CRAP – Lundi 28 octobre L’environnement sonore comme support d’enseignement. – L’écoute in situ : méthodologie (mise en pratique) – Les compétences mises en œuvres (réflexion suite à la pratique) – L’écoute comme compétence transversale : l’environnement sonore scolaire et le vivre ensemble. La dynamique sonore dans la classe : échanges et réflexion collective.

Entre scolarisation et socialisation

FESPI – Lundi 28 octobre La place respective accordée à la scolarisation et à la socialisation dans un cadre scolaire de type éducation nouvelle, notamment auprès d’élèves en situation de vulnérabilité, sera interrogée. La socialisation précède-t-elle la scolarisation ? La scolarisation entraîne-t-elle de facto la socialisation ? Plusieurs participants québécois présenteront leurs pratiques eu égard […]