L’éducation nouvelle et l’éducation populaire sont des mouvements qui, tous les deux, se revendiquent d’une dimension politique d’émancipation et de transformation sociale. Le principe de l’éducation populaire, c’est de promouvoir, en dehors du système d’enseignement traditionnel, une éducation visant le progrès social. L’éducation nouvelle défend les principes de liberté, d’éducabilité, d’égal accès au savoir pour toutes et tous.
Quel rapport a chacun de ces mouvements à l’école, au hors école, à la formation tout au long de la vie ? Quels accents mettent-ils sur les savoirs et la création ? Sur le collectif et l’individuel ? Sur le développement de l’esprit critique ? Qu’ont-ils de commun ou de complémentaire au niveau des pratiques ? Quels maillages et alliances peut-on envisager ?

Avec Xavier Riondet, université de Lorraine – Catherine Hurtig-Delattre, ICEM – Pascale Belleflamme, LIEN